绥滨县清风幼儿园积极响应国家关于社会信用体系建设和基础教育规范管理的部署要求，紧扣“立德树人”根本任务，以“诚以立德，信以立身”为核心理念，通过精心组织、创新形式、家园协同等举措，扎实推进诚信教育工作。

一、高度重视，精心部署

幼儿园领导班子将诚信教育纳入园所年度重点工作，多次召开专题会议研究部署，明确活动目标、内容与实施路径。通过园务会、教职工大会等渠道传达活动精神，动员全体教职工积极参与，切实增强开展诚信建设活动的责任感和使命感。

二、分层推进，创新形式

各班根据幼儿年龄特点，以幼儿喜闻乐见的方式开展系列诚信教育活动。

大班：开展绘本讲述与角色扮演活动，通过《一诺千金》《曾子杀猪》等经典故事，引导幼儿在角色扮演中体会“承诺的重量”，懂得“说到做到”是诚信的重要表现。幼儿还以绘画表征形式描绘“借玩具及时归还”“拾金不昧”“遵守承诺”等场景，在艺术表达中深化对诚信行为的认知。

中班：开展诚信儿歌手势舞活动，精选贴合幼儿生活的诚信儿歌，编排简单易学的手势动作，如“借了东西要归还”搭配双手递接动作，“做错事情要承认”辅以低头致歉手势，让幼儿在欢快的节奏中牢记诚信准则。

小班：开展诚信绘本故事分享会，教师挑选《狼来了》《诚实的小松鼠》等经典绘本，通过生动语言和形象肢体动作为幼儿讲述，以提问互动引导幼儿思考“为什么不能说谎”“诚实的孩子会得到什么”，让幼儿在聆听中初步养成不说、守承诺的良好品质。

此外，幼儿园还开展了“诚信小剧场”情景演绎，让幼儿体验不诚信带来的不良后果和诚信带来的积极影响，在实践中深化对诚信内涵的理解。

三、家园协同，共筑根基

诚信教育不仅要在校园中开展，更需要家庭的配合与支持。幼儿园积极搭建协同育人桥梁，通过家长会、班级微信群、家园联系栏等多种渠道，向家长宣传开展诚信教育的目的、意义和方法，分享“餐桌诚信教育”“亲子承诺小约定”等实用方法，鼓励家长在家中以身作则，用实际行为为孩子树立诚信榜样。

创新开展“家庭诚信公约”共创与展示活动，鼓励亲子共同商议制定个性化公约，如“睡前不拖延，答应9点睡觉就准时躺下”“借别人的玩具要爱护，约定归还时间绝不逾期”等，将公约写在卡片上，让诚信教育延伸至家庭。布置“诚信亲子任务”，组织家长与幼儿共同阅读诚信绘本、录制诚信小故事、绘制诚信手抄报，让幼儿在亲子互动中巩固诚信认知，形成了“幼儿园主导、家长参与、双向互动”的诚信教育格局。

四、强化评价，注重激励

为确诚信教育工作落地见效，幼儿园建立了一套科学完善的信用评价与激励体系。制定《幼儿诚信行为评价标准》，从“诚信交往”“责任担当”“习惯养成”三个维度细化评价内容，采用教师评价、同伴互评、家长评价相结合的方式，每周记录幼儿诚信表现。常态化开展“诚信小天使”“诚信小明星”月度评选活动，评选标准细化到日常点滴：按时入园不迟到、游戏时遵守规则不插队、不小心损坏物品主动承认、捡到他人物品及时上交等。符合标准的幼儿可获得“诚信星星”贴纸，集满相应数量即可获得荣誉证书和小奖品，通过正向引导让诚信习惯扎根日常。

同时，幼儿园还将信用建设纳入教师培训体系，建立“教师诚信示范岗”，要求教师做到言行一致、承诺及时兑现，以教师的诚信言行潜移默化地影响幼儿。

五、活动成效

通过一系列扎实有效的举措，诚信教育工作取得了显著成效。幼儿的诚信意识明显增强，主动承认错误、信守承诺、借玩具后按时归还、不小心弄坏物品主动告知等行为明显增多；家长对诚信教育的重视程度大幅提升，越来越多的家庭加入“诚信公约”践行行列，形成了家园共育的合力；教师在活动设计与实施中积累了丰富的幼儿德育经验，教育教学的针对性与趣味性得到有效提升。幼儿园整体呈现出“人人知诚信、处处讲诚信”的良好氛围，为幼儿健康成长营造了良好的育人环境。